為進一步推進學院課程思政建設工作，促進教師深入理解課程思政內(nèi)涵，提升課程思政教學能力，將課程思政真正落實到課程教學中，提升課程思政育人效果，12月15日上午，學院邀請山東工商學院吳現(xiàn)波教授在南院大報告廳做了題為《2021課程思政認知升級與設計創(chuàng)新》專題報告。會議由思政課教學部主任主持。全院共有110余名教師參加報告會。
吳現(xiàn)波教授在深刻把握國家關于課程思政相關政策基礎上，結合自己鮮活的教學經(jīng)歷與生活閱歷，通過開展各種互動活動，用富有哲理的寓言、發(fā)人深省的故事、真實感人的案例，深入剖析了“課程思政的內(nèi)涵和意義”、細致解讀了“思政元素的發(fā)掘與提煉”、全面解析了“課程思政的原則與方法”，使老師們深刻領悟了如何從宏觀角度挖掘課程思政元素、中觀角度突出專業(yè)特色、微觀角度把握專業(yè)核心，共同為自身專業(yè)課程構建更高層次思政價值的重大意義。
整場報告會情感真摯、內(nèi)容豐富、設計精巧、異彩紛呈，令所有參會老師感觸頗深。老師們一致認為，本次報告會受益匪淺、獲益良多，為自己進行“課程思政”教學改革、教學設計、教學實踐等拓寬了思路，提供了系統(tǒng)解決方案，并紛紛表示，思想上再充電、精神上再補鈣、行動上再提速，今后將繼續(xù)加強自身專業(yè)課程“思政元素”挖掘，堅持探索創(chuàng)新，全身心投入“課程+思政”的教學實踐，創(chuàng)新教學設計、賦能專業(yè)課程、回歸育人初心、不斷提高專業(yè)和育人“同向同行、同頻共振”的能力。
此次講座提高了學院教師對“課程思政”的認識，豐富了“課程思政”建設的方法，為學院進一步推進“課程思政”教育教學改革、創(chuàng)新提供了新方法、新思路、新路徑，有利于學院“課程思政”工作取得新突破。
報告會現(xiàn)場
（撰稿：張通 審核：張海鴻）
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