11月14日下午，學(xué)院在辦公樓第二會(huì)議室舉行2018年度國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)證書領(lǐng)取暨下一屆教學(xué)成果獎(jiǎng)培育準(zhǔn)備座談與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。學(xué)院黨委副書記丁文利出席會(huì)議，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目組成員及科研與質(zhì)量控制中心、教學(xué)中心、各系部科研負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由科研與質(zhì)量控制中心董傳民主持。
丁文利首先對(duì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的項(xiàng)目組表示祝賀，闡明國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)每四年評(píng)選一次，是國(guó)家在教學(xué)研究和實(shí)踐領(lǐng)域中頒授的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，勉勵(lì)各系部對(duì)接國(guó)家職教20條相關(guān)要求，加強(qiáng)教育教學(xué)研究與改革實(shí)踐，多出高水平、高質(zhì)量成果。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了教學(xué)成果獎(jiǎng)對(duì)于學(xué)院教育教學(xué)改革的引領(lǐng)、推動(dòng)作用，要求各系部提早布置、提早準(zhǔn)備，做好教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)培育工作。
董傳民從近兩屆職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況分析、學(xué)院可挖掘與培育教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目梳理、挖掘與培育教學(xué)成果獎(jiǎng)的推進(jìn)建議三個(gè)方面做了專題學(xué)術(shù)交流，指出教育教學(xué)研究是教學(xué)成果的基礎(chǔ)，要聚焦當(dāng)前職業(yè)教育改革發(fā)展焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極主動(dòng)地開展相關(guān)研究與實(shí)踐，推進(jìn)三教改革，做好成果應(yīng)用，服務(wù)育人質(zhì)量提升。
教學(xué)中心徐永紅從如何進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)成果在全院范圍的推廣應(yīng)用方面做了發(fā)言。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人信息工程系張宗寶主任從進(jìn)一步深化專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)改革、培育教學(xué)成果方面做了發(fā)言。其他參會(huì)人員分別從推進(jìn)高職教育國(guó)際化、參與成果培育提升對(duì)高職教育認(rèn)識(shí)理解等方面，發(fā)表了各自觀點(diǎn)，提出了很好建議。
2018年度學(xué)院榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。日前教育部下發(fā)了證書及獎(jiǎng)?wù)?，以示鼓?lì)。本次教學(xué)成果獎(jiǎng)培育準(zhǔn)備座談與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拉開了學(xué)院培育下一輪教學(xué)成果獎(jiǎng)的序幕，對(duì)于以教學(xué)研究與教學(xué)成果培育為載體，推進(jìn)三教改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，起到了積極引領(lǐng)作用。
黨委副書記丁文利講話
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
《基于“職場(chǎng)化 信息化”的高職制造類專業(yè)工匠型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》項(xiàng)目組
《高職電子信息大類專業(yè)“平臺(tái) 方向 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”理實(shí)一體化教學(xué)改革》項(xiàng)目組
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