近日,山東省教育廳公布了2022—2023年全省教育系統(tǒng)數(shù)字化賦能教育信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例,我院報(bào)送的《虛擬仿真技術(shù)賦能新能源汽車實(shí)踐教學(xué)》《信息化助力土建施工類課程崗課賽證融通實(shí)踐》《國(guó)有資產(chǎn)管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐》三個(gè)案例全部入選。
近年來(lái),學(xué)院圍繞國(guó)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略和“數(shù)字山東”發(fā)展規(guī)劃,以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為引領(lǐng),服務(wù)學(xué)院高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)院按照“硬件建設(shè)是基礎(chǔ),專業(yè)升級(jí)是方向,教學(xué)改革是核心,數(shù)據(jù)治理是關(guān)鍵,數(shù)字素養(yǎng)是保障”建設(shè)思路,全力打造“云上山科”數(shù)字化品牌,創(chuàng)新推動(dòng)人才培養(yǎng)模式“數(shù)字化”變革,提升學(xué)院治理現(xiàn)代化水平,取得系列標(biāo)志性成果。
下一步,學(xué)院將進(jìn)一步強(qiáng)化與國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)的數(shù)據(jù)對(duì)接,推進(jìn)知識(shí)圖譜、技能圖譜在人才培養(yǎng)方面的建設(shè)和應(yīng)用,深化基于大數(shù)據(jù)支持的教育管理和決策模式轉(zhuǎn)變,持續(xù)提升師生信息化意識(shí)和能力,縱深推進(jìn)學(xué)院教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí),全面提高學(xué)院數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用水平。
(撰稿:于紅波;審核:馮華)