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近日，山東省教育廳公布了首批入選山東省教育評價改革項目庫的項目名單，學院申報的《“雙師型”教師評價模式改革探索》和《“3321”思政課教學評價方式的完善與優(yōu)化》兩個項目入選。

2022年11月，為深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，推動山東省教育評價改革工作落地落實落細，省教育廳研究決定建立教育評價改革項目庫。全省共遴選325個項目納入山東省教育評價改革項目庫，其中職業(yè)教育類169項。

近年來，學院高度重視教育評價改革工作，堅持把立德樹人作為根本任務，落實黨的全面領導，堅持正確辦學方向，積極建設內部質量保證體系，全面落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，細化工作清單，推進課堂教學建設、學業(yè)評價改革、學生綜合素質評價等領域提質增效。學院在“‘雙師型’教師評價”“思政課教學評價”方式深入探索實踐的基礎上，申報并成功入選山東省教育評價改革項目庫。

下一步，學院將嚴格落實改革責任，建立項目落實推進機制，持續(xù)抓實抓好改革項目，全面總結改革舉措、做法和經驗，務求2年內取得改革實效，以點帶面，實現(xiàn)全院教育評價改革整體提升，為全省教育評價改革提供有力借鑒。

（撰稿：徐海強；審核：李興凱）