5月10日，學校在辦公樓第一會議室組織召開2024年度山東省職業(yè)教育教學改革研究項目開題會議。副校長張振東出席會議并致辭，各項目負責人及成員參加會議。
張振東在致辭中強調(diào)，教改項目研究是推動學校教學高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，希望各項目組以此次開題為契機，聚焦職業(yè)教育改革熱點難點問題，優(yōu)化研究路徑，確保項目研究取得實效。
會議由王建良教授擔任專家組組長并主持開題論證。會上，11個項目組依次就研究目標、內(nèi)容、方法及預期成果等進行詳細匯報。專家組認真聽取匯報，對各項目的研究內(nèi)容及實施方案進行深入點評，并提出建設(shè)性意見和建議，為項目的后續(xù)研究指明方向。
此次開題會議進一步明確了項目研究的目標與思路，形成了項目研究的“施工圖”，為高質(zhì)量完成項目研究奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步，學校將持續(xù)加強教改項目的過程管理，推動教改研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，助力學校教學改革向縱深發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（撰稿：李苑瑋；審核：張振東）
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