近日山東省教育廳公布了部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式理論實(shí)踐研究課題立項(xiàng)名單,學(xué)校黨委書記鄭德前主持的“職業(yè)院校全面加強(qiáng)黨的建設(shè)研究”,黨委委員、副校長(zhǎng)董傳民主持的“職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)研究”2項(xiàng)課題獲批立項(xiàng)。
部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式理論實(shí)踐研究課題是為深入貫徹落實(shí)《教育部 山東省人民政府關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》(魯政發(fā)〔2023〕6號(hào)),充分發(fā)揮教育科研在服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實(shí)踐等方面的重要作用,更好推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。學(xué)校歷來高度重視理論研究對(duì)實(shí)踐工作的指導(dǎo)作用,在全校形成了濃厚的教育科研氛圍。此次立項(xiàng)兩項(xiàng)課題,是對(duì)學(xué)校教育科研水平的肯定和信任。學(xué)校將以課題研究為切入點(diǎn),針對(duì)山東省職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵問題展開深入研究,助力部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式工作高質(zhì)量推進(jìn),為山東省職業(yè)教育改革發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
據(jù)悉,部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式理論實(shí)踐研究課題共立項(xiàng)56項(xiàng),我校立項(xiàng)數(shù)量居全省高職院校前列。
(撰稿:陳娟;審核:徐晶)