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學(xué)院黨委副書(shū)記丁文利作學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神宣講報(bào)告

作者:楊淑艷 來(lái)源:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部(教師工作部) 發(fā)布時(shí)間:2022-12-26 點(diǎn)擊數(shù):

12月16日,學(xué)院黨委副書(shū)記丁文利作學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神宣講報(bào)告,丁文利同志所分管與聯(lián)系部門班子成員參加此次宣講報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)上,丁文利以《學(xué)深悟透黨的二十大精神,推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》為題,從黨的二十大對(duì)教育提出新要求、職業(yè)教育新使命新要求新任務(wù)、職業(yè)院校落實(shí)黨的二十大精神的實(shí)踐三方面宣講黨的二十大精神。

丁文利在宣講中指出,第一,要理解好貫徹好黨的二十大對(duì)教育提出的新要求。黨的二十大作出了教育、科技、人才三位一體推進(jìn)的戰(zhàn)略部署,教育、科技、人才相互聯(lián)系、互為一體,共同構(gòu)成一個(gè)國(guó)家或地區(qū)現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)和戰(zhàn)略支撐。他強(qiáng)調(diào),要善于跳出教育看教育,要立足全局看教育,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育,才能更好的理解黨的二十大對(duì)教育提出的新要求。第二,要理解好貫徹好職業(yè)教育新使命新要求新任務(wù)。黨的二十大召開(kāi)后,職業(yè)教育被確立為教育完整體系上不可或缺的一種類型,其內(nèi)涵發(fā)生了革命性的變革,要從“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、優(yōu)化發(fā)展路徑”兩方面理解職業(yè)教育新使命新要求新任務(wù),并做好貫徹落實(shí)。第三,要理解好職業(yè)院校落實(shí)黨的二十大精神的實(shí)踐路徑。他強(qiáng)調(diào),要扎實(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,牢記“前途廣闊、大有可為”殷切期盼,扛起“職業(yè)教育擔(dān)當(dāng)”,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,辦人民滿意的職業(yè)教育,穩(wěn)穩(wěn)扭住“立德樹(shù)人”根本任務(wù),推進(jìn)“大思政育人”,堅(jiān)持“個(gè)性發(fā)展,多樣成才”育人理念,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

丁文利強(qiáng)調(diào),作為從事職業(yè)教育工作者,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,就要牢牢把握黨的二十大關(guān)于職業(yè)教育的重要部署,就要與學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的一系列重要指示、重要講話和重要豐富實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。要牢牢把握職業(yè)教育十年來(lái)的偉大成就,發(fā)奮努力,推動(dòng)新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量跨越發(fā)展,做到職業(yè)教育大有作為。

 

 

 

(撰稿:楊淑艷;審核:董傳民)

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