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3月10日、11日，全國(guó)政協(xié)十三屆五次會(huì)議，十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議分別在京閉幕。在兩會(huì)召開(kāi)期間，山東科技職業(yè)學(xué)院廣大干部師生高度關(guān)注兩會(huì)動(dòng)態(tài)，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等收聽(tīng)收看全會(huì)報(bào)道，切實(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神，“職業(yè)教育”、“就業(yè)”等方面熱點(diǎn)話(huà)題引發(fā)師生熱議，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際暢談美好感想。

黨委書(shū)記鄭德前：

2022年是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵年，我們將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示和職業(yè)教育大會(huì)精神，聚焦山東省2022年工作動(dòng)員大會(huì)“十大創(chuàng)新”要求，加強(qiáng)人才引育創(chuàng)新，提升人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新水平。山東打造制造業(yè)強(qiáng)省，迫切需要制造類(lèi)高層次技術(shù)技能人才支撐，迫切需要智能制造特色職業(yè)技術(shù)大學(xué)支撐。

對(duì)接先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)要求，山東科技職業(yè)學(xué)院將發(fā)揮國(guó)家示范校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校和國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位優(yōu)勢(shì)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，強(qiáng)化與行業(yè)頭部企業(yè)的深度合作，勇于對(duì)標(biāo)奪標(biāo)創(chuàng)標(biāo)，全面提升學(xué)院治理水平，加快建設(shè)“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，服務(wù)山東現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)。

黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)劉桂玉：

過(guò)去的一年是黨和國(guó)家歷史上具有里程碑意義的一年，我國(guó)發(fā)展取得新的重大成就。過(guò)去的一年同樣是職業(yè)教育大發(fā)展的一年，全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)勝利召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示，職業(yè)教育發(fā)展駛向新航道。今年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制”，作為職業(yè)教育從業(yè)者，我倍感鼓舞。2022年是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵年，學(xué)院要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊盯雙高院校建設(shè)任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

黨委副書(shū)記丁文利：

關(guān)注兩會(huì)、學(xué)習(xí)兩會(huì)、貫徹兩會(huì)精神，心懷并踐行“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，是高校教師的首要政治任務(wù)?！墩ぷ鲌?bào)告》緊貼民意、務(wù)實(shí)提氣，傳遞了中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的底氣與信心，彰顯了中國(guó)之治的制度優(yōu)勢(shì)和制度魅力，作為一名高職教育工作者，我深受鼓舞、備感振奮。2021年，中辦、國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，擘畫(huà)了未來(lái)我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。學(xué)院作為國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，要以深化產(chǎn)教融合、校企合作為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性為核心，持續(xù)完善技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新職場(chǎng)化人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)“三教”改革，全面提升創(chuàng)新型復(fù)合型發(fā)展型技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，貢獻(xiàn)力量。

宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（教師工作部）部長(zhǎng)董傳民：

收看了李克強(qiáng)總理工作報(bào)告，我們深受鼓舞、信心提振。作為一名宣傳思想戰(zhàn)線(xiàn)的高職教育工作者，我們將全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，積極發(fā)揮宣傳陣地作用，迅速在師生中掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)兩會(huì)精神的熱潮，尤其是要堅(jiān)守堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才使命，聚焦“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”使命，扎實(shí)做好師生思想政治引領(lǐng)、新聞信息宣傳、優(yōu)秀文化傳承工作，推進(jìn)加快構(gòu)建具有“職教特征”“山科特色”的思想政治工作體系，為學(xué)院持續(xù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、有力輿論支持和強(qiáng)大精神動(dòng)力，為服務(wù)山東現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)和職教高地建設(shè)作出“山科貢獻(xiàn)”。

機(jī)械工程系主任、民盟盟員黃永華：

今年政府工作報(bào)告中提出要“改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制”，這也是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示，充分說(shuō)明國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的持續(xù)關(guān)注，更是職業(yè)教育發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和高規(guī)格謀劃，作為職業(yè)院校的系主任，感覺(jué)備受鼓舞。在產(chǎn)教融合中，校企雙方共同探討、先行先試，尋找適合技術(shù)技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性的育人模式；合作培養(yǎng)過(guò)程中強(qiáng)化企業(yè)主導(dǎo)功能，促進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備與生產(chǎn)設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容與技術(shù)工藝同步更新；職業(yè)院校要主動(dòng)擁抱產(chǎn)業(yè)變革，對(duì)專(zhuān)業(yè)和課程進(jìn)行升級(jí)改造，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

審計(jì)處處長(zhǎng)劉允和：

聆聽(tīng)兩會(huì)報(bào)告后，我們信心十足、力量十足、振奮精神，面向未來(lái)。我們將緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展的要求，堅(jiān)持實(shí)事求是、依法依規(guī)抓好審計(jì)工作，履行好財(cái)產(chǎn)“看門(mén)人”、經(jīng)濟(jì)安全“守護(hù)者”職責(zé)，堅(jiān)守嚴(yán)的主基調(diào)不動(dòng)搖，以高度負(fù)責(zé)的精神、扎實(shí)細(xì)致的作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，集中精力做好各項(xiàng)審計(jì)工作，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，主動(dòng)謀劃，積極作為，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

科研與專(zhuān)利管理中心主任王曉衛(wèi)：

政府工作報(bào)告中指出“加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，完善人才發(fā)展體制機(jī)制，加大對(duì)青年科研人員支持力度，讓各類(lèi)人才潛心鉆研、盡展其能?！弊鳛楦呗氃盒?，要進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，積極對(duì)接企業(yè)，為企業(yè)技術(shù)攻關(guān)提供幫助，充分支持和信任青年教師，讓更多人才從高?？萍紕?chuàng)新主力軍中成長(zhǎng)起來(lái)。

經(jīng)濟(jì)管理系黨總支書(shū)記陳守學(xué)：

今年的政府工作報(bào)告鼓舞人心，倍感振奮。報(bào)告更加明確要加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這對(duì)職業(yè)院校工作提出了新要求。作為教學(xué)系部，要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)、革新技術(shù)、解決教學(xué)重大問(wèn)題。轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式和育人新目標(biāo)，特別在學(xué)科交叉融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面進(jìn)一步深化改革。

汽車(chē)工程系黨總支書(shū)記王曉彬：

聆聽(tīng)了李克強(qiáng)總理作的政府工作報(bào)告后，深受鼓舞、倍感自豪、催人奮進(jìn)。報(bào)告提出促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，充分彰顯黨和國(guó)家對(duì)促進(jìn)教育提質(zhì)增效的高度重視和期許。作為一名教育工作者，將牢記堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)定不移貫徹黨的教育方針，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮好黨建引領(lǐng)保障作用，凝心聚力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

國(guó)際交流與合作部直屬黨支部書(shū)記胡興珠：

根深才能枝繁，枝繁才能葉茂。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須要將中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育以及“四史”教育緊密結(jié)合，全面融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，激勵(lì)大學(xué)生將家國(guó)情懷融入青春奮斗中，做強(qiáng)國(guó)有我的忠實(shí)實(shí)踐者。

團(tuán)委書(shū)記付海濤：

春潮澎湃處，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。今年的全國(guó)兩會(huì)，在總結(jié)過(guò)去一年工作成績(jī)的同時(shí)，更加堅(jiān)定信心，迎難而上，為我們指明了發(fā)展的新方向。作為青年學(xué)生思想政治教育工作者，要在青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的拔節(jié)孕穗期指明其奮斗方向，扣好人生第一?？圩印Ｒ獜母咛帯敖忸}”——深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神；從難處“破題”——聚焦團(tuán)員青年“急難愁盼”問(wèn)題為大家解憂(yōu)；從實(shí)處“答題”——聚焦黨政中心，服務(wù)學(xué)院發(fā)展大局，聚焦學(xué)生入校、讀書(shū)、畢業(yè)、就業(yè)各個(gè)階段，為學(xué)生塑造堅(jiān)定的理想信念、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力、造就成長(zhǎng)成才的職業(yè)本領(lǐng)。

思政課教學(xué)部副主任楊慧慧：

今年《政府工作報(bào)告》提出“改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制?！秉h的十八大以來(lái)，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來(lái)越重視，作為一名職教人，深受鼓舞。在新發(fā)展階段，我們要密切關(guān)注行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，構(gòu)建校企同頻共振、協(xié)同育人格局，讓更多勞動(dòng)者掌握一技之長(zhǎng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

招生就業(yè)處副處長(zhǎng)李生泉：

李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，扎實(shí)做好高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)工作。作為高職院校從事招生就業(yè)工作人員，我們要深入一線(xiàn)，了解企業(yè)需求，深化校企合作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，除了“擼起袖子加油干”，別無(wú)選擇。

汽車(chē)工程系黨總支副書(shū)記竇省委：

作為高校教師，我們要以身作則落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，肩負(fù)起堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才之重任，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈民族精神和社會(huì)責(zé)任感、綜合素質(zhì)過(guò)硬、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！

生物與化學(xué)工程系副書(shū)記臧金偉：

在政府工作報(bào)告中提到“改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制”，學(xué)院作為全國(guó)職業(yè)教育的排頭兵，“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，相信在辦學(xué)條件及產(chǎn)教融合方面會(huì)繼續(xù)發(fā)力，人才培養(yǎng)質(zhì)量會(huì)有大的提升，社會(huì)尤其家長(zhǎng)對(duì)于職業(yè)教育的認(rèn)同感會(huì)大大增強(qiáng)，作為新時(shí)代的職業(yè)教育輔導(dǎo)員，我對(duì)職業(yè)教育充滿(mǎn)信心。

生物與化學(xué)工程系團(tuán)總支書(shū)記高志帥：

政府工作報(bào)告提出，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制。高校招生繼續(xù)加大對(duì)中西部和農(nóng)村地區(qū)傾斜力度。這是促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升的重要體現(xiàn)，也讓更多學(xué)生對(duì)選擇職業(yè)教育充滿(mǎn)了信心。

機(jī)電工程系學(xué)生黨支部宣傳委員、專(zhuān)任教師董斌：

“職業(yè)教育”是我國(guó)圓夢(mèng)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要教育資源，因此要從社會(huì)層面改變公眾對(duì)于職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，把“提高質(zhì)量，提升形象”作為主攻方向，讓廣大接受職業(yè)教育的學(xué)生在學(xué)校里“有學(xué)頭”，在工作上“有盼頭”，在生活中“有奔頭”。

機(jī)電工程系機(jī)電一體化技術(shù)教研室的教師們：

一定要積極響應(yīng)李克強(qiáng)總理“加快培養(yǎng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的急需人才，讓更多勞動(dòng)者掌握一技之長(zhǎng)、讓三百六十行行行人才輩出”的指示，在努力完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，利用假期積極投身于企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，向企業(yè)技師們學(xué)習(xí)技術(shù)，盡快提升個(gè)人的技術(shù)技能水平，同時(shí)在企業(yè)大力開(kāi)展橫向科研、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)工作，爭(zhēng)做技能型高職教師，培養(yǎng)更多的愛(ài)國(guó)“工匠”。

商務(wù)外語(yǔ)系輔導(dǎo)員趙明明：

政府工作報(bào)告指出要堅(jiān)持把教育這個(gè)關(guān)乎千家萬(wàn)戶(hù)和中華民族未來(lái)的大事辦好。作為高校輔導(dǎo)員，我認(rèn)識(shí)到教育是國(guó)家的基本，只有教育不斷發(fā)展，才能培養(yǎng)人才，增強(qiáng)綜合國(guó)力。今后，我將繼續(xù)圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，在工作中多為學(xué)生辦實(shí)事、解難事，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信仰黨，緊密跟隨黨，助力青年一代書(shū)寫(xiě)青春華章。

思政課教學(xué)部青年教師吳曉雨：

三月春至，中國(guó)進(jìn)入“兩會(huì)時(shí)間”。李克強(qiáng)總理做的政府工作報(bào)告，讓我倍感振奮。每一段文字，每一個(gè)數(shù)字，不僅使我們看到奮斗路上沒(méi)有暫緩鍵，更讓我們看到新藍(lán)圖的信心和底氣。作為一名思政課教師，我將在三尺講臺(tái)上，努力講好黨和國(guó)家發(fā)展中的成就故事，不斷激發(fā)青年的使命擔(dān)當(dāng)，助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)！

基礎(chǔ)部輔導(dǎo)員林琳：

三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)。每年全國(guó)兩會(huì)，教育問(wèn)題總是備受社會(huì)各界關(guān)注。教育問(wèn)題與千家萬(wàn)戶(hù)息息相關(guān)、與青年學(xué)生切身利益關(guān)系緊密，關(guān)系到國(guó)家未來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記一直把它放在心頭。“十四五”時(shí)期，我國(guó)教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，面臨著很多新形勢(shì)、新理念、新格局、新目標(biāo)、新要求，作為一名新時(shí)代高校輔導(dǎo)員，我們要以“立德樹(shù)人”為核心，培根鑄魂，啟智潤(rùn)心，齊心協(xié)力，共謀更優(yōu)質(zhì)、更美好的教育。

繼續(xù)教育與培訓(xùn)部教師白雙強(qiáng):

作為高校職業(yè)教育工作者，積極將兩會(huì)精神融入到教育事業(yè)中，傳播好黨的好政策，讓全民教育、終生教育的理念成為越來(lái)越多社會(huì)大眾的共識(shí)。

商務(wù)外語(yǔ)系團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生王晨宇：

作為一名在校大學(xué)生，我深深感受到國(guó)家對(duì)教育的高度重視。發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育，努力讓廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。感謝祖國(guó)給我們提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，我會(huì)珍惜大好機(jī)遇，刻苦鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)本領(lǐng)、不斷提升，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，并通過(guò)自身所學(xué)回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)。

經(jīng)濟(jì)管理系2021級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生陳巖巖：

作為新時(shí)代的大學(xué)生，深知生逢盛世，重任在身，就應(yīng)該有理想、有夢(mèng)想、敢擔(dān)當(dāng)、敢拼搏，為祖國(guó)創(chuàng)建美好中國(guó)獻(xiàn)一份微薄之力；就要以初心為始終，完成自己學(xué)生的本職工作，努力提升自我，不怕學(xué)習(xí)苦、不怕生活累，展現(xiàn)山科人的奮斗精神，爭(zhēng)做新時(shí)代拼搏青年。

機(jī)電工程系2020級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生白鴿：

夢(mèng)想在前方，使命在肩上，我堅(jiān)信，中國(guó)的發(fā)展將充滿(mǎn)希望！作為新時(shí)代的青年，我們要積極履行時(shí)代賦予我們的使命，讓青春的激情在民族復(fù)興的偉大事業(yè)中燃燒起來(lái)。希望通過(guò)全國(guó)人民的共同努力，讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、教育等方面能夠躍上一個(gè)更高的水平！

經(jīng)濟(jì)管理系工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生陳曉東：

促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，讓我們可以在享受公平教育的基礎(chǔ)上，享受高質(zhì)量教育，作為新時(shí)代的大學(xué)生我倍感榮幸。我們沐浴教育的春風(fēng)，感恩黨，感恩國(guó)家，感恩政府，作為新時(shí)代的青年，我們乘教育改革之東風(fēng)，得以成長(zhǎng)成才。青春之我輩，當(dāng)不負(fù)青春，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

經(jīng)濟(jì)管理系2021級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生王一杰：

全國(guó)兩會(huì)正當(dāng)時(shí)，我深刻體會(huì)到教育是立國(guó)之本。讓更多的學(xué)生接受更好的綜合素質(zhì)教育，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，是重中之重。我們青年一輩應(yīng)珍惜當(dāng)下國(guó)家提供的良好的教育資源，勇立時(shí)代潮頭，為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

學(xué)院學(xué)生會(huì)組織宣傳部部長(zhǎng)、基礎(chǔ)部2020級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊欣:

通過(guò)學(xué)習(xí)兩會(huì)，看到政府工作報(bào)告中對(duì)今年教育工作的部署，我深深感受到國(guó)家對(duì)教育的高度重視，更對(duì)我國(guó)教育發(fā)展充滿(mǎn)信心和期待。作為一名大學(xué)生，我會(huì)緊跟黨走、堅(jiān)定信念、腳踏實(shí)地，在新征程中創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。奮力走好新時(shí)代的“趕考路”，把文章寫(xiě)在祖國(guó)的大地上！

生物與化學(xué)工程系團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生柴智文：

政府工作報(bào)告提出，各地都要千方百計(jì)穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)。今年高校畢業(yè)生超過(guò)1000萬(wàn)人，要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持和不斷線(xiàn)服務(wù)。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，身為山科學(xué)子，我們對(duì)未來(lái)就業(yè)前景充滿(mǎn)信心，立志在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中貢獻(xiàn)一份力量。

（撰稿：各部門(mén)；審核：董傳民）