近期，教育部社科司印發(fā)《教育部社科司關于 2021年度高校思想政治理論課教師研究專項立項的通知》（教社科司函〔2021〕157 號），公布了2021年度高校思想政治理論課教師研究專項立項結果。我校思政課教學部主任、副教授張海鴻申報的《新時代高職院?！皡f(xié)同化、體驗式”思政課實踐教學模式研究》課題獲批立項。
經(jīng)教育部社科司組織專家嚴格評審、面向社會公示，2021年度高校思想政治理論課教師研究專項共有169項批準立項，其中山東省有包括山東大學、山東師范大學、山東科技大學等和我院在內的10個項目獲得立項。
教育部于2020年設立高校思想政治理論課教師研究專項，旨在推動思想政治理論課改革創(chuàng)新實現(xiàn)“八個相統(tǒng)一”，不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，更好發(fā)揮高校思想政治理論課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。
長期以來，學院黨委高度重視思政課建設工作，尤其是黨委書記鄭德前同志多次調研與推動思政課改革與發(fā)展，主持召開了思想政治理論課教師座談會，推動建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思想政治理論課教師隊伍；主持召開思想政治理論課集體備課研討會，推進以黨史學習教育為重點的“四史”教育深度融入思政課程，提升立德樹人成效；親自對本課題申報與研究工作進行細心指導，極大地提升課題研究的針對性和研究思路舉措的科學性。
在學院黨委的高度重視和正確領導下，思政課教學部積極推動混合式教學改革，秉承“貼近學生、貼近生活、貼近實際”教育教學理念，全方位進行思想引領、深層次開展精準施教，持續(xù)推動思政課程教學供給側結構性改革，經(jīng)過近7年的探索和實踐，構建起了“一體多翼三突破六提升”新型課程育人教學體系。長期的改革實踐成果貼合該專項指導思想要求，并為學校進一步研究“協(xié)同化、體驗式”思政課實踐教學提供了強大的素材支撐，最終通過該專項立項。
成績有目共睹，未來更有期待。思政課教學部以本次專項立項為契機，持續(xù)深化思政課堂教學改革、思政實踐教學改革和精準思政教學改革三大攻堅突破行動，推動提升學生人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，扎實推進立德樹人根本任務，全方位、深層次、多廣度助力學院構建“三全育人”大格局，共筑美好“山科夢”。
（撰稿：張通；審核：張海鴻）
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