6月28日下午，學(xué)院黨委副書記丁文利在工業(yè)中心西門子報告廳以《從黨史學(xué)習(xí)中汲取奮進力量 推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》為題,面向分管、聯(lián)系部門的黨員干部講授了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課。科研與專利管理中心、教務(wù)處、紡織服裝系、信息工程系等部門黨政負責(zé)同志和全體黨員參加了黨課學(xué)習(xí)。
丁文利的黨課主題鮮明、內(nèi)涵深刻，以中國共產(chǎn)黨成立100周年史和職業(yè)教育發(fā)展兩個維度，從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇、中國共產(chǎn)黨為什么“能”、建黨百年職業(yè)教育發(fā)展五個階段、新時代職業(yè)教育改革發(fā)展方向四個方面進行黨史講授。
丁文利首先以中國共產(chǎn)黨近代以來的兩大歷史任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)人民完成的“三件大事”為主線，重溫了中國共產(chǎn)黨百年華誕的各個重要歷史時期和取得的輝煌成就，闡明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇。他從中國共產(chǎn)黨有遠大理想追求、有科學(xué)理論引領(lǐng)、有選賢任能機制、有嚴明紀律規(guī)矩、有自我革命精神五個方面，闡明了中國共產(chǎn)黨為什么“能”。他以建黨百年來職業(yè)教育所經(jīng)歷的起步階段、確立階段、發(fā)展階段、調(diào)整和振興階段、迅速發(fā)展階段，梳理了職業(yè)教育發(fā)展歷程。他從職業(yè)教育作為類型教育的學(xué)理基礎(chǔ)、類型教育發(fā)展定位、國家職業(yè)教育改革方向三個方面，闡明了國家未來職業(yè)教育改革政策導(dǎo)向與重點。
丁文利強調(diào)，黨員干部要加強學(xué)習(xí)黨史，善于從中學(xué)習(xí)知識、經(jīng)驗和智慧，進一步提高干事創(chuàng)業(yè)的能力；要堅持學(xué)思悟踐，切實增強擔(dān)當(dāng)使命的責(zé)任感，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取奮進力量，為開創(chuàng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新局面貢獻力量。
（撰稿：王志方；審核：王曉衛(wèi)）
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