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近日，在中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)組織的2007—2008年度教學(xué)與德育工作專項(xiàng)課題結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審中，經(jīng)專家組評(píng)審，我院2項(xiàng)課題順利通過驗(yàn)收并獲獎(jiǎng)。由我院黨委書記夏志林教授主持完成的德育課題《適應(yīng)時(shí)代要求創(chuàng)新完善高等職業(yè)院校德育體系》獲得一等獎(jiǎng)；由信息系房華教授主持完成的《計(jì)算機(jī)專業(yè)模塊化教學(xué)改革研究與實(shí)踐》獲得三等獎(jiǎng)。

　　《適應(yīng)時(shí)代要求創(chuàng)新完善高等職業(yè)院校德育體系》課題結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外先進(jìn)的德育教育理念以及諸多成功典范的經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)新時(shí)期我國高等職業(yè)院校德育教育的研究和總結(jié)，形成了創(chuàng)新高效的高職德育教育模式；《計(jì)算機(jī)專業(yè)模塊化教學(xué)改革研究與實(shí)踐》課題結(jié)合當(dāng)前國家示范性高職院校建設(shè)，通過對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)工作過程導(dǎo)向的課程體系重構(gòu)和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐，構(gòu)建了一個(gè)實(shí)施計(jì)算機(jī)專業(yè)模塊化教學(xué)的比較成熟的模型，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)專業(yè) “一個(gè)入口多條出路”的辦學(xué)構(gòu)想。

　　以上兩個(gè)課題研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性較強(qiáng)，具有較好的推廣價(jià)值，必將對(duì)我院乃至高職院校的教育教學(xué)改革和發(fā)展提供有益的理論指導(dǎo)。