12月13-14日，教學(xué)中心組織了“職場(chǎng)化育人培養(yǎng)模式創(chuàng)新專業(yè)試點(diǎn)工作”階段總結(jié)匯報(bào)暨研討會(huì)。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組張桂云教授等7人組成了評(píng)委會(huì)，對(duì)2011年啟動(dòng)的首批人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試點(diǎn)專業(yè)逐一聽(tīng)取匯報(bào)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)院黨委副書(shū)記林勇祥教授全程參與了匯報(bào)會(huì)。
職場(chǎng)化育人是我院產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的核心特征，是我院“一體兩化”辦學(xué)特色的重要組成部分。自2011年起，我院先后啟動(dòng)了兩批人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新專業(yè)試點(diǎn)工作；2011年啟動(dòng)的首批21個(gè)模式創(chuàng)新試點(diǎn)專業(yè)歷經(jīng)一年半的探索和實(shí)踐，取得了實(shí)際性進(jìn)展，在國(guó)家示范院校建設(shè)五周年成果展示會(huì)上，得到了全國(guó)職教界的高度關(guān)注。本次階段總結(jié)匯報(bào)暨研討會(huì)旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、促進(jìn)模式深化和改進(jìn)。
通過(guò)兩天的匯報(bào)交流，評(píng)委會(huì)對(duì)服裝制版與工藝等17個(gè)專業(yè)的模式運(yùn)行狀況、實(shí)施效果給予充分肯定，并提出了更高要求；對(duì)其他4個(gè)急需改進(jìn)和完善的專業(yè)，提出了深化實(shí)施的建設(shè)性意見(jiàn)。
“職場(chǎng)化育人培養(yǎng)模式創(chuàng)新專業(yè)試點(diǎn)”階段總結(jié)匯報(bào)暨研討會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果，將進(jìn)一步有力推進(jìn)各試點(diǎn)專業(yè)模式創(chuàng)新，促使模式實(shí)施過(guò)程中瓶頸問(wèn)題的有效解決，為進(jìn)一步凝練學(xué)院“以職場(chǎng)化教學(xué)為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”人才培養(yǎng)模式起到積極作用。
學(xué)院黨委副書(shū)記林勇祥參與匯報(bào)會(huì)
討論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
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