近日，學(xué)院召開“2014年校級教改項(xiàng)目開題會(huì)”。院長助理丁文利、張桂云教授、教學(xué)改革與發(fā)展中心主任董傳民、教學(xué)中心副主任董敬貴及項(xiàng)目組主要成員出席此次會(huì)議。 專家評議組分別聽取了各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人的開題匯報(bào)。本年度校級教改項(xiàng)目是在貫徹落實(shí)現(xiàn)代職教體系構(gòu)建和學(xué)院深化教育教學(xué)改革背景下所立課題，其中5項(xiàng)為重點(diǎn)支持項(xiàng)目，涉及職業(yè)教育教學(xué)改革、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、雙主體人才培養(yǎng)模式、中高職銜接、公共基礎(chǔ)課與人文素質(zhì)培養(yǎng)體系及MOOC背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式等研究領(lǐng)域。與會(huì)專家相繼評議并指出，各個(gè)項(xiàng)目吸收了學(xué)院示范院校建設(shè)的成果，抓住了“創(chuàng)新”在科研工作中的核心作用。同時(shí)，在研究內(nèi)容上建議吸收國內(nèi)外先進(jìn)的理論成果并做到推陳出新，立足校本研究，力求“小課題大文章”；在研究方法上建議根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目特點(diǎn)采用適合本項(xiàng)目的研究方法，諸如增加測量、案例研究等方法，在研究人員組成上倡導(dǎo)“跨界”思想，注重吸納行業(yè)企業(yè)及其他院校專家參與研究等。最后指出，希望各項(xiàng)目組站在全省高職教育發(fā)展的高度進(jìn)行研究，最終推出能夠?qū)θ÷殬I(yè)教育起到更廣泛指導(dǎo)意義的理論成果，為新一輪的省級教改項(xiàng)目推選做好預(yù)研。會(huì)議現(xiàn)場
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