4月18-19日，清華大學(xué)教育研究院教育技術(shù)研究所舉辦的“第二十七屆清華教育信息化論壇”在北京舉行，來自全國135所院校、共計(jì)225位代表出席會(huì)議。我院教學(xué)改革與教師發(fā)展中心主任董傳民主任應(yīng)邀參加并代表學(xué)院做了典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，引起與會(huì)代表的廣泛關(guān)注。
該系列論壇是由清華大學(xué)教育技術(shù)研究所于2002年獨(dú)家創(chuàng)辦并延續(xù)至今，已成為國內(nèi)頗具影響力的高等教育教學(xué)信息化學(xué)術(shù)會(huì)議之一。本屆會(huì)議主題為——“‘十三五’教育信息化發(fā)展的趨勢(shì)與教學(xué)改革”，從“在線教育發(fā)展及高校職校教育教學(xué)改革”、“‘十三五’教育信息化規(guī)劃及政策研究”、“混合式教學(xué)改革”及“教育信息化環(huán)境研究與實(shí)踐”等方面進(jìn)行了交流與探討。
董傳民以《基于混合式教學(xué)模式的現(xiàn)代職教課程開發(fā)與實(shí)施》為主題，介紹了學(xué)院“線上、線下，職場(chǎng)化”的現(xiàn)代職教課程改革實(shí)踐探索歷程及取得的階段性成果。具體從學(xué)院的教學(xué)改革與信息化發(fā)展歷程、國家對(duì)職業(yè)院校信息化教學(xué)改革的政策導(dǎo)向、現(xiàn)代職教課程改革的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、基本模式、推進(jìn)策略、教師培訓(xùn)提升以及基于大數(shù)據(jù)的效果分析、存在問題與改進(jìn)方向等方面進(jìn)行了介紹。學(xué)院在此方面的頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)推進(jìn)、階段成果為兄弟院校開展混合式教學(xué)改革提供了經(jīng)驗(yàn)與借鑒。
董傳民主任做典型交流
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