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學(xué)院組織專任教師課業(yè)設(shè)計(jì)能力提升專題培訓(xùn)活動(dòng)

作者:楊慧慧 來源:高職教育研究與教師發(fā)展中心 發(fā)布時(shí)間:2015-12-29 點(diǎn)擊數(shù):

12月23日,學(xué)院組織開展了專任教師開展課業(yè)設(shè)計(jì)能力提升專題培訓(xùn),有30余位專任教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)是高職教育研究與教師發(fā)展中心根據(jù)教師教學(xué)基本能力認(rèn)定及單項(xiàng)能力提升培訓(xùn)管理辦法組織開展,培訓(xùn)由董傳民主任主講。
職場(chǎng)化課業(yè)設(shè)計(jì)能力是我院專任教師七項(xiàng)基本能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,是學(xué)院職場(chǎng)化育人與職場(chǎng)化課程實(shí)施的重要載體,是學(xué)院教學(xué)內(nèi)容改革與教學(xué)模式創(chuàng)新的重要體現(xiàn)。

本次培訓(xùn),董傳民主任從“高職教育發(fā)展再認(rèn)識(shí)——一種類型教育”“當(dāng)下高校教育教學(xué)理念變革再認(rèn)知”“學(xué)院職場(chǎng)化育人模式創(chuàng)新再認(rèn)識(shí)”“現(xiàn)代職教課程與課業(yè)設(shè)計(jì)再認(rèn)識(shí)”等方面進(jìn)行重點(diǎn)講解與剖析。培訓(xùn)中既有理論研究結(jié)果、又有管理辦法解讀,更有課業(yè)設(shè)計(jì)典型案例分享,培訓(xùn)效果與內(nèi)容得到了參訓(xùn)者的好評(píng)和認(rèn)可。

本輪培訓(xùn),對(duì)于提升教師的教學(xué)基本能力,推進(jìn)我院現(xiàn)代職教課程和職場(chǎng)化課程改革與建設(shè),起到了積極促進(jìn)作用。

董傳民主任為教師做培訓(xùn)

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